Cualquiera de las propuestas anteriores podrían formar parte de este apartado pero proponemos alguna ligada a la acción.
ASOMBRADOS:
La luz y la sombra, la silueta, el color y la sugerencia pueden ser buenos aliados de la puesta en escena.
Juntos, detrás de una casera pantalla de luz, jugamos con la imagen del músico, pequeñas instantáneas de color y forma.
Pero... ¿y si hiciésemos un concierto real de luz y sombra?
Podríamos montar un gran panel tras el que reunir a los músicos o disponer una pantalla por cada intérprete.
Podríamos jugar con filtros de color para crear espacios cálidos o fríos en relación a melodías, encender y apagar luces para marcar las entradas de los instrumentos, etc. ¿Qué efecto tendría en un concierto didáctico?
PROYECTADOS
Algunos artistas trabajan con la luz de una forma muy diferente: proyectan imágenes sobre su propio cuerpo.
Proponemos una experiencia en esa línea:
Haz una selección de imágenes (personas, lugares, colores, acciones...) y palabras importantes para tí acompañadas de una música que te resulte significativa y proyéctalas sobre tu espalda, estómago o pelo. Si no te atreves siempre puedes utilizar una camiseta negra o incluso un maniquí.
De esta manera hablarás de identidad utilizando varios recursos en una verdadera performance.
¿Y si hacéis un trabajo de identidad grupal? Varias espaldas para una composición de imágenes comunes... ¿Sugerente, no?
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